sábado, 11 de noviembre de 2017

Solución ejercicios de lógica comisiones 14008 y 14009

1-
[ ( - p . -  q ) . ( q  -> r) ]  -> - r
                                       v
                                                     v
                                                     v
                                                     f
                                                     v
                                                     v
                                                     v
                                                     v

Razonamiento inválido

2- 
[ - ( p w - p ) . ( p . q ) ]  -> - q
                                                      v
                                                      v
                                                      v
                                                      v
Razonamiento válido

2- 
{ [ ( p . q ) w - r ] . r }  -> ( q v p )
                                                v
                                                v
                                                v
                                                v
                                                v
                                                v
                                                v
                                                v
                                                        
Razonamiento válido

martes, 7 de noviembre de 2017

La ecología en el horizonte contemporáneo

Clase especial de la profesora Mónica Giardina. Escuchar el audio clickeando acá



Los objetivos de estudio de este capítulo son:

- Caracterizar las diversas etapas del concepto de ecología:

a) la ecología biológica y su relación con el naturalismo y el darwinismo;

b) la ecología en el siglo xx en relación con las ciencias sociales;

c) la ecología política y el problema del desarrollo;

d) la ecología profunda.

 - Relacionar la ideología económica liberal con el concepto de progreso y desarrollo. El debate sobre el concepto "desarrollo" en relación con el problema ecológico.

 - Comprender la paradoja de la democratización del consumo, el crecimiento del ecoturismo y la contaminación.

 - Problematizar el concepto de desarrollo sustentable: "satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las de las generaciones futuras". Interrogantes que provoca esta expresión de deseos.

- Cuestionar la idea de que el desarrollo de un país se puede medir solo por el producto bruto interno. 

- Relacionar ecología y epistemología. Cuestionamiento de la separación de las ciencias según su objeto.

 - Comprender cómo los problemas ecológicos exigen ampliar el concepto de ética. Tener en cuenta la vulnerabilidad de la naturaleza

domingo, 5 de noviembre de 2017

Ejercicios de lógica comisiones 14008 y 14009

Determinar si los siguientes razonamientos tienen una forma válida o inválida mediante el método del condicional asociado. En pocos días publicamos la solución.

1-

No llueve y no hace frío
Si hace frío, me quedo en casa
-----------------------------------------
No me quedo en casa

2-

No es verdad que o salgo o no salgo
Salgo y voy al cine
--------------------------------------------
No voy al cine

3-

O hace frío y llueve o no salgo
Salgo
----------------------------------------
Llueve o hace frío



miércoles, 1 de noviembre de 2017

Solución de ejercicios de lógica, comisiones 14008 y 14009

Hacer la tabla de verdad y determinar si estas proposiciones son tautologías, contradicciones o contingencia:

1) No es verdad que si no hace frío, no llueve.
 - ( - p  ->  -  q )
F
V
F
F

Contingencia

2) No es verdad que si no salgo, no estudio. Estudio
 - ( - p  ->  -  q )  .  q
                                     F
                                     V
                                     F
                                     F
Contingencia

3) No es verdad que o estudio IPC  o duermo y no estudio.
-  [  p  w  (  q  .  -  p  )  ]
F
F
F
V

Contingencia

4) No es verdad que llueve o duermo. Duermo y llueve.
- (  p  v  q  )  .  (  q  .  p  )
                               F
                               F
                               F
                               F

Contradicción

5) Estudio. No trabajo y no tengo plata.
p  . (  -  q   .  -  r  )
      F
      F
      F
      F
      F
      F
      V
      F

Contingencia

lunes, 16 de octubre de 2017

La cuestión de la técnica: audio de la clase y guía de estudio

Técnica, tecnología, tecnociencia y tecnocracia - Clase de las profesoras Valeria Espósito y Mónica Giardina del 13/10/2017. Descargar audio clickeando acá

Prometeo 

Hefesto

- Raíz griega de la palabra tejné: saber hacer o hacer sapiente (posibilidad de trasmitir cómo se hace algo). En la antigüedad griega abarcaba no solo lo que hoy entendemos como técnica, como mera práctica, sino también a las obras artísticas, ingenieriles, escultura, medicina, arquitectura, música, etc.

- Importancia del fuego como elemento fundante de la técnica humana desde la antigüedad. (simbolizada por los mitos de Prometeo y Hefesto).

- Tecnología asociada al conocimiento científico moderno (en el cientificismo tiende a separarse ciencia y tecnología).

- Tecnociencia: Inconveniencia de separar ciencia y tecnología en las prácticas concretas (en la epistemología ampliada se sostiene la intrínseca articulación de las ciencias y la tecnología: no hay una sin la otra).

- Tecnocracia: el poder asociado a la eficacia de la tecnología en el mundo contemporáneo.

- Momentos claves en la historia de la técnica en la vida humana: la tejné antigua, la técnica artesanal hasta el Renacimiento, y la tecnociencia a partir de la revolución industrial (a su vez dividida en varias etapas: 1a. revolución industrial con la máquina a vapor, 2a. con el ferrocarril, 3a. con las comunicaciones y 4a. con la robótica). Cada una de ellas cambia todas las esferas de la vida humana.

- El celular como el aparato tecnocientífico que simboliza los cambios en la vida cotidiana de la humanidad y también la profunda ambigüedad de la tecnología.

- Técnica artesanal asociada a un conocimiento cualitativo, el mundo de lo "aproximado" y tecnociencia moderna asociada al universo de la precisión.

- Cambios tecnológicos en la modernidad producidos por la invención de los cristales, la imprenta y el reloj mecánico.

- Relacionar la aparición del reloj mecánico con una concepción matemática y cuantitativa del tiempo. ¿Por qué Lewis Mumford dice que el reloj es el aparato más signficativo de la tecnología moderna.

- Miren atentamente este video. Analicen con espíritu crítico (pensando sus posibles aciertos y desaciertos) su tesis sobre las transformaciones históricas del concepto de tiempo:

 

- ¿Cómo los cambios tecnológicos cambian la percepción de tiempo y espacio? (Medición cada vez más precisa del tiempo, perspectiva en la representación visual de la pintura).

- Diferenciar tecnologías duras y tecnologías blandas. Criterios para diferenciarlas y ejemplos de cada una.

- Tecnocracia como modo de dominio sobre la vida humana, como autoridad que somete. Ejemplo de tecnocracia: automatización de las llamadas de reclamos de atención al cliente atendidos por una máquina grabada. Ambigüedad de la tecnología: agilizar un trámite y/o obstaculizarlo.

- Los hackers y la crisis financiera de 2008 como ejemplos de la vulnerabilidad de la tecnocracia.

- Análisis de la canción de Jorge Drexler "Guitarra y vos". ¿Qué relaciones entre técnica artesanal, tecnociencia y tecnocracia se pueden reconocer en ella? Identifiquen qué elementos de la tecnología se encuentran presentes en la canción pero no son evidentes (es decir, no son los nombrados en la letra).

viernes, 13 de octubre de 2017

Ciencia, política y economía

Audio de la clase dictada por la profesora Cristina Campagna el 12 /10/2017: descargar clickeando acá.



Bibliografía: "Ciencia política y economía" por Cristina Campagna, en el libro Para pensar la ciencia y la técnica, pág. 269

Guía de lectura:

- Para comprender lo discutido en esta clase y en este capítulo del libro, repase la concepción cientificista de la ciencia explicada en el capítulo 2, páginas 50 a 53 ("Características del conocimiento científico". "Epílogo: la epistemología como controversia" .

- La concepción cientificista (también conocida como epistemología naturalista o concepción heredada) solo tiene en cuenta la historia interna de la ciencia. Esta idea conduce a creer en la neutralidad científica. Explique la relación entre cientificismo y neutralidad defendidos por la epistemología cientificista.

- ¿Por qué los conceptos de observación, hechos, objetividad, modelo teórico y neutralidad  necesitan ser discutidos?

 - Analizar el significado de la frase de Oscar Varsavsky "No disociar el pensamiento cientítifico del político... ir armando así una política científica fiel al nuevo sistema, donde la ideología aparezca como guía explícita y no de contrabando como ahora" (Ver libro, Capítulo "Ciencia política y economía, página 271).

- Lea atentamente estos párrafos del libro Ciencia, política y cientificismo de Oscar Varsavsky:



El cientificismo


Hemos llenado de elogios a la Ciencia que tenemos. Su prestigio es tan grande que seguramente está bien como está. ¿Qué necesidad hay de otro tipo de Ciencia cuando esta ha tenido tantos éxitos? Y sin embargo –observación trivial que ha perdido fuerza por demasiado repetida- entre sus éxitos no figura la supresión de la injusticia, la irracionalidad y demás lacras del sistema social.

En particular no ha suprimido sino aumentado el peligro de suicidio de la especie por guerra total, explosión demográfica o, en el mejor de los casos, cristalización en un ‘mundo feliz' estilo Huxley. Esta observación autoriza a cualquiera a intentar la crítica global de nuestra Ciencia. Algo debe andar mal en ella.
La clásica respuesta es que esos no son problemas científicos: la ciencia da instrumentos neutros, y son la fuerzas políticas quienes deben usarlos justicieramente. Si no lo hacen, no es culpa de la ciencia. Esta respuesta es falsa: la ciencia actual no crea toda clase de instrumentos, sino sólo aquellos que el sistema le estimula a crear. Para bienestar individual de algunos o muchos, heladeras y corazones artificiales, y para asegurar el orden, o sea la permanencia del sistema, propaganda, la readaptación del individuo alienado o del grupo disconforme. No se ha ocupado tanto, en cambio, de crear instrumentos para eliminar esos problemas de fondo del sistema: métodos de educación, de participación, de distribución, que sean tan eficientes, prácticos y atrayentes como un automóvil. Aun los instrumentos de uso más flexible, como las computadoras, están hechos pensando más en unos fines que en otros. Aunque el poder político pasara de pronto a manos bien inspiradas, ellas carecerían de la tecnología adecuada para transformar socialmente, culturalmente –no sólo industrialmente- al pueblo, sin sacrificios incalculables e inútiles.

(...) La sociedad actual, dirigida por el hemisferio Norte, tiene un estilo propio que hoy se está llamando ‘consumismo’. Confiesa tener como meta un ‘bienestar’ definido por la posibilidad de que una parte cada vez más grande de la población consuma muchos bienes y servicios siempre novedosos y variados. 

Producción masiva y cambiante en la medida estrictamente necesaria para hacer anticuado lo que se vendió y crear una nueva necesidad de comprar, es ley de la sociedad. Que al hacerlo eleva poco a poco el nivel de vida material de la gente es su aspecto positivo, que tantos defensores le proporciona entre los que no sufren sus injusticias. Al mismo tiempo está obligada a imponer gustos, costumbres y valores homogéneos a toda su clientela potencial: la humanidad; cosa no tan bien vista ni siquiera por sus defensores.

(...) Para hacer esto posible es necesaria una altísima productividad industrial, con rápida obsolencia de equipos por la continua aparición de nuevos productos. Esto requiere una tecnología física muy sofisticada, que a su vez se basa en el desarrollo rápido de un cierto tipo de ciencia, que tiene como ejemplo y líder a la Física.

Se perfeccionan entonces ciertos métodos: standarización, normas precisas, control de calidad, eficiencia y racionalización de las operaciones, estimación de riesgos y ganancias, que a su vez implican entronizar los métodos cuantitativos, la medición, la estadística, la experimentación en condiciones muy controladas, los problemas bien definidos, la superespecialización, métodos que no tienen por qué ser los mejores para otros problemas.

La investigación y sus aplicaciones dejan de ser aventuras creativas para transformarse en una inversión rentable que figura en la cuenta de capital de las empresas con su etiqueta masificadora –R&D: Research and Development- y se hace con empleados, con subsidios a universidades o con institutos y hasta universidades propias. No se ha demostrado que esto sea lo más eficiente para toda la ciencia.
La productividad del hombre que fabrica, diseña o descubre, se estimula mediante la ética de la competitividad, empresarial o stajovanista. El hombre tiene sólo dos facetas importantes: producir y consumir en el mercado (capitalista o socialista). Sea artista, científico, campesino o militar, lo que produzca será puesto en venta en algún mercado, si es que satisface las normas del sistema, y su éxito dependerá, tanto o más, de la propaganda o de las relaciones públicas que de su valor intrínseco. Y como consumidor está sujeto a las mismas presiones.

Basta examinar los anuncios de un número cualquiera del Scientific American para darse cuenta del tamaño del mercado científico para instrumental y libros. Estos equipos son tan variados y cambiantes como los modelos de automóviles, y no hay dinero que alcance para estar al día. Ocurre entonces que, como en cualquier empresa, los problemas financieros terminan siendo decisivos...

* Varsavsky vislumbra en los 60 con asombrosa precisión la clave de la expansión capitalista que hoy es mucho más evidente que cuando él lo describió. Este domingo en el suplemento Cash de Página 12 Mariano Kestelboim escribe: "las empresas renuevan sus estrategias de producción y venta. Estimulan el consumo, desarrollan departamentos que estudian cómo reducir, de forma programada, la vida útil de lo que elaboran y también se forman carteles para segmentar mercados, acordar niveles de precios mínimos o de producción máxima. Periódicamente eso no es suficiente y se generan crisis de sobreproducción o subconsumo, como la que afecta a la periferia de la Unión Europea. La industria del Viejo Continente acumula stocks de mercadería, despide trabajadores y cierra fábricas porque la producción asiática ocupó su mercado". (Completo acá)

Para leer Ciencia, política y cientificismo completo, copiar este link:
https://users.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/cts/articulos/varsavsky.pdf

 - Diferenciar el anterior planteo de Varsavsky con la idea de ciencia objetiva (neutral y desinteresada) propuesta por el cientificismo.

- La epistemología ampliada a lo histórico social señala la imposibilidad de una neutralidad política de la ciencia. ¿Por qué es imposible que cualquier actividad humana quede al margen de los modelos políticos? Para esta posición hay una sola historia, porque la historia interna y externa de la ciencia no pueden considerarse por separado. (Relacionar con el caso de la revolución copernicana, capítulo 4).

- Un modelo político orientado a defender los intereses de los sectores más vulnerables tiene que desarrollar una ciencia no neutral, sino comprometida con ese proyecto inclusivo. Relacionar esta posición con la idea de Oscar Varsavsky que critica la neutralidad científica defendida por el cientificismo.

- La nueva Constitución boliviana de 2009 habla de una ciencia y tecnología en beneficio del interés general. ¿Por qué esta propuesta es incompatible con una neutralidad cientificista?

- Lea atentamente estas declaraciones del empresario farmacéutico de Bayer Marijn Dekkers:

"No creamos medicamentos para indios, sino para quienes pueden pagarlos": Bayer

"Nosotros no desarrollamos este medicamento para el mercado indio, lo hemos desarrollado para los pacientes occidentales que pueden pagarlos". Estas fueron las declaraciones del consejero delegado de la farmacéutica alemana Bayer, Marijn Dekkers, que han provocado indignación mundial. 

 Los medicamentos a los que se refiere Marijn Dekkers son tratamientos contra el cáncer, VIH y la diabetes. En el sector farmacéutico -desde hace un tiempo- existe una polémica por las nuevas licencias que la India está aplicando sobre la propiedad de las patentes y que beneficiará a las empresas locales para que fabriquen medicamentos genéricos más baratos y, por tanto, más asequibles para la población. 

 “En nuestro caso, el gobierno indio nos dijo: su patente para este tratamiento de cáncer de hígado y riñón es válida, pero cuesta demasiado. Por eso tienen que firmar una licencia a una compañía de genéricos en India, que lo va a fabricar y a vender. Bajo ese precio tendríamos el 6% de las ganancias”, manifestó Marijn Dekkers. 

 A pesar de que la farmacéutica sea propietaria de las patentes, por decisión de algunos gobiernos y para no quedarse sin ‘clientes’, Bayer se ha visto en la obligación de autorizar la fabricación del producto genérico porque -en el caso indio- “no hay suficiente acceso a él para los indios pobres (…) No sé si han estado en la India, pero hay muchos pobres, obviamente, y los hospitales no están cerca de donde ellos viven”. 

Para Dekkers la presión a las grandes farmacéuticas para que bajen los precios no ha funcionado. “¿esto va a tener un gran impacto sobre nuestro modelo de negocios? No”, precisó el consejero argumentando su respuesta en que “nosotros no desarrollamos esos fármacos para el mercado indio, seamos honestos, los desarrollamos para los pacientes occidentales que lo pueden comprar. Es un producto caro”. 

Sin embargo, señaló que el único riesgo que tiene esta situación para Bayer es que ahora estas compañías indias vendan estos productos en Sudáfrica y Nueva Zelanda. “Nunca sabes cómo se va a extender todo esto. Y eso puede poner en riesgo todo el sistema de patentes de la industria farmacéutica”. 

Las declaraciones –para algunos honestas y para otros desobligantes- se dieron durante un foro de la industria farmacéutica celebrado el pasado 3 de diciembre en Londres, pero recogidas en la reciente edición de la revista Bloomberg Business Week. “La franqueza de Dekkers resume las verdaderas intenciones de la industria farmacéutica multinacional. Bayer está admitiendo que los fármacos que desarrollan van a ser deliberadamente repartidos entre sus pacientes más ricos", afirmó –al conocer las afirmaciones- el director de la Campaña de Acceso a los Medicamentos (CAME) de Médicos Sin Fronteras, Manica Balasegaram. 

La primera empresa en haber conseguido una de estas licencias –según reseña El Mundo de España- fue Natco Pharma con la que desarrolló el genérico Nexavar (sorafenib), un anticancerígeno desarrollado por Bayer que pasó a costar en su versión genérica un 97% menos que el original. La farmacéutica alemana decidió denunciar el caso y ahora se encuentra en manos del Tribunal Superior de Justicia de Bombay. 

Por: Elespectador.com  24 ENE 2014 - 10:59 AM

- Analice cómo las anteriores declaraciones muestran que la ciencia está ligada a los intereses económicos y ponen en duda la idea de neutralidad que propone el cientificismo.

- Analice el ejemplo que aparece en el libro sobre investigación en la Triple Frontera (pág. 277) como un modelo de pensar la política científica totalmente opuesto al del ejecutivo de Bayer. (Ninguno de los dos es ciencia neutral).

- Analice los cambios decididos por los dos últimos gobiernos en el proyecto Arsat como un ejemplo de la dependencia entre ciencia, política y economía. (Ver páginas 279-280)